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M ngels Balcells, M Cruz Molina, M Rosa Armengol, Carmen Ponce, Cristina Salmern, Crescencia PaSe han encontrado 5 productos. Se muestran resultados del 1 al 5.
Buenas prácticas e innovación en pedagogía hospitalaria La atención educativa hospitalaria y domiciliaria
María Cruz Molina Garuz, Tomás Mario Arredondo Vallejos, Jenny Del Pilar González Blanco
Pretende ser un recurso útil y de mostrar elementos de buenas prácticas e innovación en la atención educativa con el fin de conocer mejor la realidad de la pedagogía hospitalaria e identificar líneas de investigación y elementos de formación para el desarrollo profesional en este ámbito.
Vivir y convivir. Orientaciones para familias de niños y niñas con cardiopatía congénita
Mª Àngels Balcells, Mª Cruz Molina, Mª Rosa Armengol, Carmen Ponce, Cristina Salmerón, Crescencia Pa
Esta guía pretende ofrecer información y orientaciones prácticas a las familias con hijos o hijas con cardiopatía congénita sobre cuestiones relacionadas con la enfermedad, con el fin de facilitar su adaptación a las diferentes situaciones que pueden presentarse, así como también dar respuesta a las diversas reacciones de los miembros de la familia ante dicha enfermedad.
Infancia con cardiopatía congénita. Orientaciones para profesionales de la educación
Mª Àngels Balcells, Mª Cruz Molina, Mª Rosa Armengol, Carmen Ponce, Cristina Salmerón, Crescencia Pa
Esta guía está dirigida a todos los profesionales de educación infantil y primaria; con ello se pretende dar a conocer esta patología y sus consecuencias,así como ofrecer recursos pedagógicos que ayuden a la mejor atención de sus necesidades educativas específicas.
Pedagogía hospitalaria. Bases para la atención integral.
Verónica Violant Holz, Mª Cruz Molina Garuz, Crescencia Pastor Vicente
Este libro surge de la demanda de sistematizar los contenidos fundamentales de la formación posgraduada que se ha ido desarrollando en la Universidad de Barcelona y en Santiago de Chile, en los últimos años. Presenta desde una perspectiva actual y amplia, las bases conceptuales y metodológicas para implementar programas y estrategias educativas en los diferentes contextos de intervención (hospital, escuela y domicilio).
¿Qué significa intervenir educativamente en desadaptación social? Cuadernos de educación 37.
Montserrat Guasch, Carmen Ponce
La presente obra se inscribe en el ámbito de la Educación Social, ya que como su título indica se aborda la problemática socioeducativa de aquellos colectivos de población que por sus características específicas se encuentran en una situación de riesgo, de inadaptación social o de conflicto social.
G R A T I S
